«Практическая часть для курсового проекта по педагогике»

Практическая часть к курсовой работе на тему «Дидактическая игра как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста» Цель практической работы: определить уровень формирования количественных представлений у детей 5-6 года жизни и на основе результатов диагностики осуществить подбор и апробацию дидактических игр, направленных на формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста (10 детей) Задачи:

1. Определить компоненты, критерии, уровни развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
2. Осуществить подбор дидактических игр, обеспечивающих развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста и апробировать их в практической деятельности
3. Выявить динамику и определить эффективность осуществлённой работы Структура работы: Введение. Описать суть формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста; значение; роль; указать педагогов, методистов, кто работал по этой проблеме
4. Характеристика пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
5. Организация руководства процессом формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр
6. Динамика формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста Преподаватель расписал весь ход работы - прикреплён