Интертекстуальные связи в романах дж фаулза и их лингводидактический потенциал вар. 2985191

Список источников

1. Фаулз Джон. Коллекция романов. М.: АСТ, 2010. 1560 с.
2. Бархударов Л.С. Структурная типология литературы. М.: Высшая школа, 1982. 224 с.
3. Жданова Е.В. Интертекстуальность в современной литературе: теория и практика. СПб.: Наука, 2015. 312 с.
4. Сепровская И.Н. Лингводидактика: теория и практика. М.: Просвещение, 2011. 288 с.
5. Михайлова Т.В. Введение в литературоведение. М.: Академический проект, 2009. 350 с.
6. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 536 с.
7. Гаспаров М.Л. Формы художественной прозы. СПб.: Азбука, 2007. 400 с.
8. Зенкин В.В. Теория и анализ текста. М.: Наука, 1983. 248 с.
9. Кузнецова Е.С. Лингводидактический потенциал художественной литературы. Наука и школа, 2018, № 4, с. 45-51.
10. Петрова Н.В. Роман Дж. Фаулза как объект интертекстуального анализа. Вестник филологии, 2017, № 2, с. 112-119.
11. Розанов В.В. Интертекстуальные стратегии в современной прозе. М., 2014. 290 с.
12. Егоров П.А. Литература и язык: методология изучения. М.: Юрайт, 2012. 256 с.
13. Васильева Л.Г. История английской литературы. М.: Либроком, 2013. 480 с.
14. Карпов И.И. Методика преподавания английской литературы в вузе. М.: Флинта, 2016. 320 с.
15. Новиков Д.П. Теория текста. СПб.: Питер, 2008. 312 с.
16. Ушакова Е.С. Интертекстуальность в русской и зарубежной литературе. Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология, 2019, № 1, с. 78-86.
17. Фролова М.А. Лингводидактические аспекты использования прозы Дж. Фаулза в обучении. Иностранные языки в школе, 2020, № 3, с. 29-34.
18. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. Москва, 2008.
19. Чаплин С.А. Межтекстовые отношения в современном литературном процессе. М.: Наука, 2011. 276 с.
20. Крылова О.В. Современные подходы к изучению межтекстуальности. Вестник РГГУ. Серия: Филология, 2016, № 10, с. 64-70.