«Особенности общения детей третьего года жизни в совместных играх»

ЗДЕСЬ НУЖНО ВЫПОЛНИТЬ ПЛАТНУЮ ДОРАБОТКУ ЗАКАЗА!! ИЗНАЧАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ: Оригинальность теста не менее 80%. План работы в условии. По нему и выполнять. Так же прилагается список лит-ры. Исследование особенностей общения детей третьего года жизни (подробное наблюдение). Сравнительный анализ результатов: качественный и количественный анализ полученных результатов. ЗАМЕЧАНИЯ, ЧТО НУЖНО ДОРАБОТАТЬ: нужна доработка: Отправляю дословно требования руководителя Посмотрела Вашу теоретическую часть. Есть ряд замечаний. - в тексте много стилистических ошибок и сложных для понимания предложений. Во введении я выделила желтым те части в тексте, которые необходимо переформулировать и сделать более простыми для понимания. - структура теоретической части в том варианте как она есть сейчас не позволяет полностью раскрыть тему. Поэтому Вам необходимо перестуктурировать материал и построить содержание теоретической части следующим образом: Глава 1. Развитие общения в раннем возрасте. 1.1. Развитие общения у детей от рождения до трех лет. 1.2. Факторы, влияющие на развитие общения в раннем возрасте. 1.3. Роль общения в развитии ребенка в раннем возрасте. Глава 2. Особенности игры в раннем возрасте. 2.1. Развитие игровой деятельности в раннем возрасте. 2.2. Факторы, влияющие на развитие игровой деятельности в раннем возрасте. 2.3. Роль игры в развитии ребенка раннего возраста. Это можно сделать из имеющегося у Вас материала и добавить того, что не хватает. Еще будут замечания по практической части