«Особенности обучения кадет из монголии в кызылском президентском кадетском училище министрества обороны рф фгкоу кызылское президентское кадетское училище»

Со слов клиента" Клиента включили в список вестник военного образования, мин.обороны. Нужно сделать направление.Для прзедентского кадетского училища. (что-то вроде суворовское) .сложность в адаптации что русский и монгольский не похожи. Социокультурная, (этнолог аспект, +русская культурура, особенности ментальности. Языковая разность, и культуры разные, еть много схожего. Мангольские ребята очень уважают взрослых., дисциплинированные, легко даются мат науки и языки . Опыт детали -что первые годы было сложно, какие мероприиятия были-воспитательные., на уроках вравнения России и монголии. Есть кураторы , которые владеют Монгольским языком.Описание опыта работы с монгольскими ребятами , научным языком научной терминологией. есть статьи можно их исп. нужно описать сиситему психолого педагогического сопровождения обуч. иностран. граждан в условиях Презедент кадетского училища.кАДЕТЫ УЧАТСЯ 7 ЛЕТ, уже с 5-го по 11 класса по 3 Монгола на паралелли, всего 21 кадет в этом году первый выпуск. Кураторы у кадет, им пришло переучится русскому как иностранному, чтобы преподавать.Была спец программа в макс короткие сроки обучение русскому. зАВЕДЕНИЕ Преподает с учетом ЭТНО-ПСИХОЛОГИЧ. ОСОБЕННОСТЕЙ СОСЕД ЭТНОСА и их соц. менталитета. Посмотреть поле культурной компитенции развить мысль этой фразы. возможно будут требования к работе .