Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Особенности ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников вар. 3119069

Курсовая работа по психологии личности:
«особенности ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Здесь нужно изучить специфику этих характеристик личности и их связи между собой у ребят 10-х классов, а также различия между Ж и М. Минимум 60 респондентов и минимум три методики, по которым вы их обследуете.
Срок выполнения от  2 дней
Особенности ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников
  • Тип Курсовая работа
  • Предмет Психология личности
  • Заявка номер3 119 069
  • Стоимость 4800 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 30.01.2026
Выполнено: 16.02.2026

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Теоретические основы ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников
Заключение

Список источников

  1. Рogожин В. Э., Психология личности: учебное пособие, Москва, Юрайт, 2018, 256 с.
  2. Климов Е. А., Психология личности, Москва, Питер, 2016, 320 с.
  3. Бичинская Н. В., Ценностные ориентации в структуре личности, Санкт-Петербург, Изд-во СПбГУ, 2015, 200 с.
  4. Логунова Ю. Ю., Особенности осознанности у подростков, Вестник психологии, 2019, №3, с. 45-52.
  5. Ильин Е. П., Психология развития и возрастная психология, Москва, Академический проект, 2017, 544 с.
  6. Маслоу А. Г., Мотивация и личность, Москва, Изд-во Когито-Центр, 2014, 432 с.
  7. Михайлов Ю. С., Гармоничность личности и ее проявления, Психологический журнал, 2020, Т. 41, № 2, с. 71-83.
  8. Леонтьев Д. А., Психология деятельности, Санкт-Петербург, Питер, 2013, 568 с.
  9. Новиков А. В., Сознательность и осознанность в психологии, Москва, Наука, 2018, 312 с.
  10. Федорова С. Л., Ценностные основания личности, Вопросы психологии, 2017, №6, с. 89-98.
  11. Сухомлин Е. П., Психология зрелости и гармонии, Москва, Новый век, 2016, 248 с.
  12. Гусев Ю. В., Особенности психологической гармонии у подростков, Психологический вестник, 2021, №4, с. 57-66.
  13. Карасик В. И., Социальная психология личности, Москва, Гардарики, 2015, 352 с.
  14. Шевченко Т. В., Осознанность как фактор личностного роста, Психологическая наука и образование, 2019, Т.24, №1, с. 23-30.
  15. Пригожина В. Н., Психология гармоничного развития личности, Санкт-Петербург, Речь, 2014, 280 с.
  16. Филиппова Е. М., Воспитание ценностных ориентиров у старшеклассников, Педагогика и психология, 2018, №2, с. 40-47.
  17. Кара-Мурза С. Г., Ценности и личность: социокультурный аспект, Москва, Соцэкспресс, 2016, 368 с.
  18. Зорина И. А., Роль осознанности в развитии личности подростков, Психология и педагогика, 2020, №1, с. 15-22.
  19. Психологические особенности старшего школьного возраста: учебник для вузов / под ред. Н.Л. Левиной, Москва, Академия, 2017, 400 с.
  20. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования: приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897

Цель работы

Цель работы заключается в выявлении и систематизации особенностей ценностных ориентаций, связанных с осознанностью и гармоничностью личности у старшеклассников, а также в анализе взаимосвязи этих ориентаций с психологическими характеристиками данного возрастного периода.

Проблема

Существующий недостаток в научных знаниях связан с ограниченной информацией о специфике ценностных ориентаций, связанных с осознанностью и гармоничностью личности в старшей школьной возрастной группе, что затрудняет разработку эффективных психологических подходов к развитию личности в этом периоде.

Основная идея

Основная идея исследования состоит в комплексном анализе ценностных ориентиров, отражающих уровень осознанности и гармоничности личности старшеклассников, с использованием психологических методов оценки и сопоставления полученных данных для выявления ключевых закономерностей.

Актуальность

Актуальность исследования обусловлена возрастающей потребностью в понимании механизмов формирования осознанных и гармоничных личностных ценностей у старшеклассников, что является важным фактором успешной социализации и психологического благополучия в условиях современного общества.

Задачи

  1. Исследовать теоретические основы ценностных ориентаций, осознанности и гармоничности личности.
  2. Проанализировать современные методики оценки ценностных ориентаций у подростков.
  3. Оценить уровень осознанности и гармоничности личности у старшеклассников с использованием эмпирических методов.
  4. Выявить взаимосвязь между ценностными ориентациями и психологическими характеристиками старшеклассников.
  5. Определить особенности ценностных ориентаций, способствующих формированию гармоничной личности.
  6. Сформулировать рекомендации по использованию результатов исследования в образовательной и психологической практике.

Глава 1. Теоретические основы ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности

Ценностные ориентации представляют собой устойчивые эмоционально-значимые предпочтения, которые определяют выбор индивидуумом жизненных целей, средств их достижения и оценку событий. Осознанность, как психологическая категория, характеризуется способностью личности к самоотражению, пониманию внутреннего состояния и окружающей действительности, что способствует формированию гармоничного внутреннего мира. Гармоничность личности включает в себя сбалансированность различных аспектов психологической сферы, таких как мотивация, эмоциональность и когниция, обеспечивая целостность и устойчивость психики. В старшем подростковом возрасте наблюдается активное развитие ценностных ориентаций, связанных с осознанностью и стремлением к гармонии, что объясняется переходом к более сложным формам саморегуляции и социализации. Исследования подтверждают, что формирование осознанных и гармоничных ценностных ориентиров способствует адаптивным поведенческим моделям и повышенной психологической устойчивости, что особенно актуально для старшеклассников в условиях выбора жизненных стратегий и профессиональных направлений. Таким образом, теоретический анализ ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности выявляет их базовую роль в развитии зрелой индивидуальности и подчеркивает необходимость их изучения в контексте возрастной психологии.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников

Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников опирается на комплекс методик, направленных на выявление уровня сформированности данных компонентов. В современной психологической науке осознанность рассматривается как способность индивида осмысливать свои ценности и жизненные приоритеты, что сопряжено с умением адаптироваться к изменяющимся условиям внешней среды. Гармоничность личности характеризуется внутренним балансом между когнитивными, аффективными и поведенческими аспектами, обеспечивающими целостное восприятие собственного «я» и его места в социальной группе. В исследовании уделяется внимание коррелятивным связям между проявлениями осознанности и степенью интеграции личностных ценностных систем, что позволяет выявить психологические механизмы, способствующие развитию зрелости и устойчивости личности в подростковом возрасте. Анализ полученных данных демонстрирует, что более высокий уровень осознанности способствует формированию гармоничного отношения к себе и окружающему миру, что, в свою очередь, влияет на выбор жизненных стратегий и профессиональных направлений, обеспечивая адаптивную самоидентификацию старшеклассников.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Курсовую работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на курсовую работу По предмету Психология личности, на тему «Особенности ценностных ориентаций осознанности и гармоничности личности у старшеклассников»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении курсовой работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Вид работы:  Отчет по практике

Спасибо огромное за помощь! Не первый раз к Вам обращаюсь и всегда всё на отлично!

Avatar

Хорошая работа. Руководитель похвалил

Avatar
Вид работы:  Курсовая работа

Огромное спасибо за проделанную работу! Работу оценили на самую высокую оценку, в чем я и не сомневалась!

Avatar
Вид работы:  Курсовая работа

Все понравилось, спасибо огромное. При любом вопросе отвечают сразу. Если вдруг, нужна помощь или нужно что-то скоректировать, делают быстро и правильно!

Avatar
Похожие заявки по психологии личности

Тип: Курсовая работа

Предмет: Психология личности

Личностные ресурсы адаптации в условиях социальной неопределнности у студентовпсихологов

Стоимость: 6200 руб.

Тип: Курсовая работа

Предмет: Психология личности

Профессиональная деформация сотрудников МЧС

Стоимость: 8600 руб.

Тип: Курсовая работа

Предмет: Психология личности

Связь ценностных ориентаций жизнестойкости и субъективного благополучия у людей в молодом возрасте

Стоимость: 6300 руб.

Лайфхаки по написанию курсовой работы
Темы курсовых работ по информационным системам

: каковы ее особенности, и как может звучать тема такой работы? Поговорим в сегодняшней статье. Подпишитесь на наш , чтобы не пропускать важные новости и полезные материалы для учебы. А если хотите заказ со скидкой, вы найдете ее на нашем для клиентов. Главная особенность курсовой работы по информ...

Читать дальше
Темы курсовых работ по уголовному праву

Как студентам юридических и стать по уголовному праву? Посещать все лекции, участвовать в практических проектах и ответственно писать , курсовые и дипломные работы. В этой статье мы поделимся практическими советами, которые помогут грамотно выбирать темы . А в конце даже приведём готовый список в...

Читать дальше

Предложение актуально на 06.11.2026