Отчет по научно-исследовательской практике: как правильно написать, цель, структура + пример

Научно-исследовательская практика (НИП) помогает студентам применить теоретические знания на практике, развить исследовательские навыки и получить опыт работы в реальных научных условиях.

В статье рассказываем, что такое научно-исследовательская практика, какие виды работ выполняют в рамках практики и как написать отчет после ее прохождения. А в конце делимся примерами отчетов после прохождения НИП.

Кстати, мы уже писали о том, как правильно написать и оформить научно-исследовательскую работу (НИР). Еще больше полезных материалов из мира образования ищите на нашем Telegram-канале. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании — с ними еще выгоднее учиться на отлично.

Что такое научно-исследовательская практика

Научно-исследовательская практика — это форма организации учебного процесса, которая нужна для получения навыков ведения научных исследований и анализа полученных результатов.

Во время прохождения такой практики студенты учатся работать с научной литературой, критически оценивать чужие исследования, находить пробелы в знаниях и предлагать новые подходы к решению поставленных задач.

Эффективная научно-исследовательская практика не только формирует у студентов навыки проведения научных исследований, но и развивает их интеллектуальные способности, критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения. Еще она помогает студентам определиться с будущей профессией и подготовиться к научной карьере.

Цели и задачи научно-исследовательской практики

У научно-исследовательской практики есть определенные цели и задачи.

Цели научно-исследовательской практики такие:

1. Закрепить и углубить теоретические знания. НИП помогает студентам применить полученные знания на практике, увидеть их реальную ценность и взаимосвязь с конкретными задачами.
2. Получить практические навыки. В процессе НИП студенты осваивают методы и инструменты научных исследований, учатся работать с современным оборудованием, анализировать данные, проводить эксперименты и интерпретировать результаты. Они получают навыки планирования и организации научных исследований, оформления научной документации, представления результатов научной работы в виде отчетов, статей и докладов.
3. Развить научно-исследовательское мышление. НИП развивает критическое мышление, умение формулировать проблемы, выдвигать гипотезы, искать и анализировать информацию, делать выводы и обосновывать свои решения. Студенты учатся видеть новые возможности и перспективы в своей области, а еще оценивать значимость и новизну полученных результатов.
4. Сформировать профессиональные ориентации. НИП помогает исследователям познакомиться с реальными условиями работы в научной сфере, оценить свои возможности и склонности к научной работе, а еще выбрать направление для дальнейшего профессионального развития. Они могут поработать под руководством опытных ученых и исследователей, получать ценные советы и рекомендации относительно своей будущей карьеры.

Задачи научно-исследовательской практики следующие:

1. Познакомиться с организацией научно-исследовательской работы. Студенты знакомятся со структурой научно-исследовательских организаций, их задачами и функциями, правилами внутреннего распорядка и требованиями к научной работе. Они изучают порядок планирования, проведения и оформления результатов научных исследований.
2. Участвовать в проведении научных исследований. Студенты активно участвуют в проведении конкретных научных исследований под руководством научных руководителей. Они выполняют отдельные этапы исследований, проводят эксперименты, собирают и анализируют данные, участвуют в обсуждении результатов.
3. Овладеть методами и инструментами научных исследований. Студенты осваивают разные методы и инструменты научных исследований: статистический анализ, математическое моделирование, компьютерное моделирование, методы обработки изображений и сигналов, методы анализа данных и другие. Они учатся выбирать подходящие методы для решения конкретных задач и эффективно использовать их на практике.
4. Получить навыки работы с научной литературой. Студенты учатся искать, анализировать и систематизировать научную литературу по своей теме исследования. Они учатся выделять основные идеи, оценивать достоверность информации, сопоставлять разные точки зрения и делать выводы на основе анализа литературы.
5. Подготовить научный отчет и публикацию. Студенты учатся оформлять результаты своих исследований в виде научных отчетов, статей и докладов. Они учатся правильно оформлять ссылки на литературу, составлять библиографические списки, готовить иллюстрации и таблицы.
6. Защитить результаты научно-исследовательской работы. Студенты представляют результаты своей научно-исследовательской работы на научных конференциях, семинарах и других мероприятиях. Они учатся аргументированно обосновывать свои выводы, отвечать на вопросы и участвовать в научной дискуссии.

Структура и организация научно-исследовательской практики

НИП, как правило, состоит из нескольких этапов, у каждого из них свои цели и задачи:

1. Подготовительный этап. На этом этапе студент выбирает тему научно-исследовательской работы, согласовывает ее с научным руководителем, изучает литературу по теме и составляет план-график выполнения работы.
2. Основной этап. На этом этапе студент проводит научные исследования, собирает и анализирует данные, проводит эксперименты, разрабатывает модели и алгоритмы, пишет научные отчеты и статьи.
3. Заключительный этап. На этом этапе студент оформляет результаты своей работы в виде отчета, готовит доклад для защиты, участвует в научных конференциях и семинарах.

Отчет по научно-исследовательской практике

Итоговый документ, который фиксирует результаты научно-исследовательской практики — это отчет по практике.

Отчет по НИП — это документ, который отражает процесс и результаты исследовательской работы студента.

Такой отчет студент пишет после окончания практики, его нужно грамотно написать и защитить перед комиссией.

Структура отчета по научно-исследовательской практике

Четкая структура отчета помогает систематизировать информацию и представить ее в логичной и понятной форме. Стандартная структура отчета включает такие разделы:

1. Титульный лист. Содержит информацию об учебном заведении, кафедре, студенте, руководителе практики, теме исследования и дате представления отчета.
2. Содержание. Перечисляет все разделы отчета с указанием страниц.
3. Введение. Обосновывает актуальность темы исследования, формулирует цель и задачи практики, описывает объект и предмет исследования, а еще указывает методы исследования.
4. Основная часть. Состоит из нескольких глав (разделов), в которых подробно описывают процесс и результаты исследования. Каждую главу нужно посвятить конкретному аспекту темы исследования, она должна содержать теоретический анализ, описание методики исследования и анализ полученных данных.
5. Заключение. Подводит итоги работы, формулирует основные выводы и результаты исследования, оценивает достижение поставленных целей и задач, а еще предлагает перспективы для дальнейших исследований.
6. Список использованных источников. Содержит перечень всех источников, которые использовали при написании отчета, оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ.
7. Приложения. Содержат дополнительные материалы: графики, таблицы, схемы, анкеты, результаты статистической обработки данных и т.д.

Основные требования к содержанию разделов отчета

Содержание каждого раздела отчета по научно-исследовательской практике должно соответствовать поставленным целям и задачам практики и отражать ход и результаты исследовательской работы студента.

Введение:

1. Актуальность темы. Нужно обосновать актуальность темы исследования, показать ее значимость для науки и практики, а еще указать на пробелы в изучении данной проблемы.
2. Цель практики. Цель практики должна быть конкретной и отражать то, что студент планирует достичь в результате исследовательской работы.
3. Задачи практики. Задачи практики нужно сформулировать так, чтобы их решение помогло достичь поставленную цель.
4. Объект и предмет исследования. Объект исследования — это то, что студент исследует, а предмет исследования — это конкретный аспект объекта, который изучают в данной работе.
5. Методы исследования. Нужно перечислить методы, которые использовали при проведении исследования (например, анализ литературы, наблюдение, эксперимент, опрос, анкетирование, статистический анализ и т.д.).

Основная часть:

1. Теоретический анализ. Нужно провести анализ литературы по теме исследования, найти существующие подходы и точки зрения, а еще определить место своей работы в контексте существующих исследований.
2. Методика исследования. Нужно подробно описать методику проведения исследования, указать выборку, используемые инструменты и процедуры.
3. Анализ результатов. Нужно представить и проанализировать полученные результаты, при этом желательно использовать графики, таблицы, диаграммы и другие визуальные средства представления информации.
4. Обсуждение результатов. Нужно обсудить полученные результаты, сравнить их с результатами других исследований и сделать выводы о подтверждении или опровержении гипотез.

Заключение:

1. Основные выводы. Нужно сформулировать основные выводы, которые сделали в результате исследования.
2. Достижение цели и задач. Нужно оценить, достигли ли цель практики и решили ли поставленные задачи.
3. Перспективы дальнейших исследований. Нужно предложить перспективы для дальнейших исследований в данной области.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Рекомендации по оформлению отчета по НИП

Корректное оформление отчета по НИП — это важный фактор, который влияет на оценку работы. Нужно соблюдать такие требования:

1. Язык и стиль. Отчет нужно написать научным языком с использованием терминологии. Нужно избегать разговорных выражений, сленга и необоснованных утверждений.
2. Оформление текста. Текст нужно набрать в текстовом редакторе (например, Microsoft Word) шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12-14, межстрочный интервал 1,5.
3. Оформление заголовков. Заголовки разделов и подразделов нужно выделить шрифтом большего размера или полужирным начертанием.
4. Оформление ссылок. Ссылки на использованные источники нужно оформить в соответствии с требованиями ГОСТ.
5. Оформление иллюстраций и таблиц. Иллюстрации и таблицы нужно пронумеровать и подписать.
6. Объем отчета. Объем отчета по НИП, обычно, составляет 20-30 страниц, но может варьироваться в зависимости от требований учебного заведения.

Защита отчета по научно-исследовательской практике

Защита отчета по НИП — это заключительный этап практики, на котором студент представляет результаты своей работы перед комиссией. К защите нужно тщательно подготовиться:

1. Подготовить доклад. Нужно подготовить краткий и содержательный доклад, в котором прописать основные цели, задачи, методы и результаты исследования.
2. Подготовить презентацию. Для наглядной демонстрации результатов исследования рекомендуется подготовить презентацию с использованием графиков, таблиц и диаграмм.
3. Ответить на вопросы. Нужно быть готовым ответить на вопросы комиссии, которые касаются темы исследования, методики проведения работы и полученных результатов.

Примеры типичных ошибок при написании отчета

Чтобы избежать снижения оценки за отчет по НИП, нужно учитывать распространенные ошибки:

1. Отсутствие четкой цели и задач. Если во введении отчета не сформулировать четко и конкретно цель и задачи практики, это может привести к нечеткому пониманию направления исследования.
2. Поверхностный анализ литературы. Недостаточный анализ литературы по теме исследования говорит о неглубоком понимании проблемы и может привести к повторению уже известных результатов.
3. Неправильный выбор методов исследования. Использование неадекватных методов исследования может привести к получению недостоверных результатов.
4. Некорректный анализ данных. Неправильный анализ полученных данных может привести к неверным выводам.
5. Несоответствие выводов результатам исследования. Выводы нужно обосновать результатами исследования, они не должны им противоречить.
6. Небрежное оформление отчета. Ошибки в оформлении отчета (грамматические ошибки, неправильное оформление ссылок, нечитаемые графики и таблицы) могут создать впечатление небрежности и невнимательности.
7. Плагиат. Нельзя использовать чужие работы без указания авторства, это может привести к серьезным последствиям.

Особенности отчетов по научно-исследовательской практике для разных видов практики

В зависимости от типа практики — учебной (ознакомительной) или производственной — цели, задачи и структура отчета по научно-исследовательской практике отличаются. 

Отчет по учебной (ознакомительной) НИП

Основная цель учебной научно-исследовательской практики — познакомить студента с организацией научно-исследовательской работы, ее методами и принципами. Такой вид практики расширяет теоретические знания и дает представление о будущей профессии. Отчет по учебной НИП фокусируется на описании организации и этапов исследования, он показывает понимание студентом основных процессов.

Ключевые особенности отчета по учебной НИП такие:

1. Описание организации и структуры научно-исследовательского учреждения/лаборатории. Отчет должен содержать информацию о структуре организации, ее основных направлениях работы и месте проведения практики.
2. Обзор используемых методов и подходов. Нужно описать методы, которые применяли в исследовательской работе, теоретически их обосновать и показать практическое применение.
3. Ознакомление с научной литературой. Отчет должен показывать навык работы с научной литературой: обзор, анализ и критическую оценку.
4. Участие в отдельных этапах исследования. Описывают задачи, которые студент выполнял в рамках практики. В отчете важно подчеркнуть полученный опыт и навыки.
5. Общие впечатления и выводы о практической значимости исследовательской деятельности. Студент должен выразить свое мнение о ценности исследовательской работы и ее вкладе в развитие науки и техники.

Отчет по производственной НИП

Производственная научно-исследовательская практика предполагает глубокое погружение в исследовательский процесс и активное участие в реализации исследовательских работ. Цель производственной практики — получить практические навыки выполнения научно-исследовательских работ, научиться анализировать полученные результаты и их интерпретировать. Отчет по производственной НИП должен отражать способность студента к самостоятельному решению исследовательских задач.

Ключевые особенности отчета по производственной НИП следующие:

1. Четкая постановка цели и задач исследования. Цель должна быть конкретной и достижимой, а задачи — направлены на ее достижение.
2. Подробное описание используемых методов и материалов. Нужно подробно описать использованные методы, оборудование и материалы и обосновать их выбор.
3. Анализ полученных данных и их интерпретация. Важно представить полученные результаты в виде таблиц, графиков и диаграмм, а еще провести их детальный анализ и интерпретацию.
4. Описание личного вклада в исследовательский проект. Нужно четко указать задачи, которые выполнил студент и его вклад в общий результат.
5. Выводы о практической значимости полученных результатов. Отчет должен содержать выводы о важности полученных результатов и их потенциальном применении.
6. Рекомендации по дальнейшим исследованиям. В отчете предлагают направления для дальнейшего изучения проблемы или улучшения используемых методов.

Сравнительная таблица особенностей отчетов по учебной и производственной НИП

Ключевые отличия и особенности отчетов по учебной и производственной НИП можете найти в таблице:

Примеры отчетов о прохождении научно-исследовательской практики

Посмотрите примеры отчетов, заданий и работ для производственной научно-исследовательской практики:

1. Пример отчета по практике (НИП) бакалавра.
2. Примеры заданий и перечня работ в научно-исследовательской практике.

Теперь вы знаете, что такое научно-исследовательская практика. Если появятся вопросы, обращайтесь в студенческий сервис. Наши специалисты помогут составить отчет по практике качественно и быстро.