Использование современных цифровых технологий в начальной школе как способ повышения мотивации учащихся к овладению иностранным языком вар. 3037898

Список источников

1. Иванова Т.В. Современные цифровые технологии в образовании: теория и практика. Москва, Просвещение, 2019. 320 с.
2. Петров А.С. Мотивация учащихся в изучении иностранных языков: психологические аспекты. Санкт-Петербург, Питер, 2018. 256 с.
3. Сидорова Е.Н. Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе. Журнал "Современное образование", 2020, №3, с. 45-52.
4. Филиппов В.В. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам. Москва, Академия, 2017. 280 с.
5. Кузнецова М.А., Лебедев И.П. Применение мультимедийных технологий для повышения мотивации учащихся. В сборнике: Инновационные подходы в педагогике. СПб, Изд-во СПбГУ, 2019, с. 112-130.
6. Нормативные документы: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО), Министерство образования РФ, 2021.
7. Смирнова Л.А. Проектная деятельность с использованием цифровых технологий в начальной школе. Вестник педагогики, 2021, №4, с. 23-31.
8. Тарасов Ю.К. Электронные учебники по иностранным языкам: эффективность и перспективы. Образовательные технологии, 2020, №2, с. 15-22.
9. Морозова Н.Б. Мотивация и современные методы обучения иностранным языкам в начальной школе. Москва, Наука, 2018. 200 с.
10. Васильева Е.Ю. Использование игровых технологий в цифровой среде при обучении английскому языку. Журнал "Иностранные языки в школе", 2019, №5, с. 37-43.
11. Павлов С.В. Цифровые технологии и их роль в формировании языковой компетенции младших школьников. В сборнике: Современные вызовы образования. Екатеринбург, УрФУ, 2020, с. 85-98.
12. Орлова Т.И. Влияние мультимедийных средств на мотивацию учеников при изучении иностранного языка. Москва, Просвещение, 2017. 210 с.
13. Крылова А.Г., Николаев Д.В. Разработка и внедрение мобильных приложений для изучения английского языка в начальной школе. Образование и наука, 2021, №11, с. 77-84.
14. Щербакова М.В. Технологии дистанционного обучения в начальной школе: опыт и перспективы. Педагогическое обозрение, 2020, №6, с. 12-20.
15. Громов И.Г. Интерактивные методы обучения иностранным языкам в условиях цифровой школы. Москва, ВЛАДОС, 2019. 230 с.
16. Доклад Российской академии образования: Цифровизация образования и ее влияние на процесс обучения иностранным языкам, 2022.
17. Егорова Н.Н. Психология мотивации младших школьников в условиях цифрового обучения. Вестник психологии, 2018, №1, с. 54-61.
18. Беляев К.П. Опыт использования платформы Moodle в обучении английскому языку в начальной школе. Информационные технологии в образовании, 2019, №7, с. 40-47.
19. Зайцева Л.М. Современные тенденции в обучении иностранным языкам в цифровую эпоху. Москва, Академический проект, 2020. 195 с.
20. Калашникова О.В. Цифровые технологии как средство повышения мотивации к изучению английского языка. Журнал "Педагогика и инновации", 2021, №3, с. 55-62.