«Корпоративный праздник»

режиссура театрализованных представлений и праздников Предмет, Теория драмы и ос ПРИМЕРНЫЙ План Введение Глава 1. Корпоративная культура - сущность и значение для организации 1.1. Определение, функции и этапы развития корпоративной культуры в организации 1.2. Корпоративные мероприятия в структуре корпоративной культуры... Глава 2. Виды корпоративных Мероприятий Заключение . Список используемой литературы 1. Васильевская О. Корпоративная культура — дань моде? / О. Васильевская // Корпоративная культура: электронный журнал. – Режим доступа: http://www.c-culture.ru/go/206 2. Демченко А. Возможности российского досуга / А. Демченко // Клуб. - 2006. - № 7. - С.10-13. 3. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия / И.Н. Ерошенков. - М., 2004. – 32 с. 4. Жарков А.Д. Организация культпросвет работы / А.Д. Жарков - М., 2004. – 233 с. 5. Иванова С.В. Корпоративная культура: традиции и современность / С.В. Иванова // Справочник кадровика. – 2000. - № 4. – С. 56-61. 6. Клюско Е.М. Центры досуга: содержание и формы деятельности / Е.М. Ключко // Центры досуга. - М., 2007. - С.31-33. 7. Корпоративная культура в практике бизнеса // Корпоративная культура: электронный журнал. – Режим доступа: http://www.c-culture.ru/go/210 8. Праздник - кто оплатит Тигра / И. Резник и др. // Корпоративная культура: электронный журнал. – Режим доступа: http://www.c-culture.ru/news/cman/1201/ 9. Семенов Ю. Г. Организационная культура: управление и диагностика / Ю.Г. Семенов. - Екатеринбург, 2004.- 239 с. 10. Типы организационной культуры // Корпоративная культура: электронный журнал. – Режим доступа: http://www.c-culture.ru/go/230 количество страниц 28 При выполнении курсовых работ (проектов) студент должен продемонстрировать способности: - выдвинуть научную (рабочую) гипотезу; - собрать и обработать информацию по теме; - изучить и критически проанализировать полученные материалы; - систематизировать и обобщить имеющуюся информацию; - самостоятельно решить поставленные задачи; - логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и рекомендации.