Результаты изучения проявления агрессивности у младших школьников занимающихся боевым искусством вар. 3114711

Список источников

1. Иванова Е.П. Психология агрессии у детей младшего школьного возраста. – Москва: Наука, 2018. – 256 с.
2. Петров В.А., Сидорова М.Н. Влияние занятий боевыми искусствами на психологическое состояние детей. // Вопросы психологии. – 2020. – № 4. – С. 45-53.
3. Смирнов Д.В. Развитие личности ребенка через занятия традиционными боевыми искусствами. – Санкт-Петербург: Питер, 2019. – 312 с.
4. Кузнецова Л.В. Педагогика и психология детского спорта. – Москва: Академия, 2017. – 280 с.
5. Николаев А.С. Агрессия и ее формы у младших школьников. // Психологический журнал. – 2019. – Т. 40, № 3. – С. 15-29.
6. Федорова О.П. Психологические аспекты влияния боевых искусств на поведение детей. – Ростов н/Д: Феникс, 2021. – 198 с.
7. Морозова Т.И. Методы исследования агрессивности у детей. // Вестник образования и науки. – 2018. – № 7. – С. 67-74.
8. Соколова И.В. Развитие саморегуляции у младших школьников на занятиях спортом. – Новосибирск: СО РАН, 2016. – 150 с.
9. Григорьев Р.Н., Лебедев С.П. Психологические особенности младших школьников, занимающихся боевыми искусствами. // Материалы конференции по психологии спорта, 2020. – С. 89-94.
10. Андреев В.И. Агрессия в детском возрасте: причины, проявления, коррекция. – Екатеринбург: УрФУ, 2015. – 230 с.
11. Приказ Министерства образования РФ № 1254 от 30.08.2016 г. Об организации воспитательной работы с детьми в образовательных учреждениях.
12. Дмитриева М.В. Саморегуляция и агрессия у младших школьников. // Современная психология. – 2019. – Т. 12, № 2. – С. 50-59.
13. Шестаков К.А. Влияние коллективных занятий на формирование эмоциональной сферы ребенка. – Москва: Просвещение, 2017. – 176 с.
14. Крылова Е.Н. Боевые искусства как средство воспитания дисциплины у детей. // Педагогика и психология. – 2021. – № 1. – С. 34-40.
15. Алексеев П.В. Психофизиологические основы агрессии у детей. – Санкт-Петербург: Научный мир, 2018. – 200 с.
16. Волкова Л.Г. Психологический портрет ребенка, занимающегося боевыми искусствами. // Психология и педагогика. – 2020. – № 5. – С. 22-30.
17. Семенова Н.И. Влияние спорта на поведенческие особенности детей младшего школьного возраста. – Казань: Казанский университет, 2019. – 142 с.
18. Ефимова Д.С. Социально-психологические аспекты агрессии у школьников. // Вестник психологии и педагогики. – 2018. – № 3. – С. 58-65.
19. http://www.psychology-sport.ru/articles/2019/agressiya-u-detej-i-sport.html – Статья «Агрессия у детей и занятия спортом», 2019.
20. http://dok.edu.ru/materials/boevye-iskusstva-i-razvitie-lichnosti – Материалы научной конференции по влиянию боевых искусств на личность ребенка, 2020.