Взаимосвязь тревожности и стратегий преодоления стрессовых ситуаций вар. 3135325

НА АП НЕ ПРОВЕРЯТЬ доработка заказа 3 090 706 во введении нужно больше сказать о выборке. В эмпирической части нужно указать, что исследование проводилось на базе Российского университета дружбы народов . писать не "мужчины" и "женщины", а юноши и девушки. Правильно оформите титульный лист. По SACS нужно указать результаты по всем шкалам опросника. п.2.3. вы назвали "Анализ результатов исследования стратегий преодоления стресса у студентов", но вы ранее проанализировали это. Этот параграф посвящен взаимосвязям показателей тревожности и стратегий преодоления стресса. Рис. 6 – Диаграмма к утверждению SACS №47 «Я открыто и спокойно заявляю о своих потребностях и границах, даже в конфликте» не должен быть в этом параграфе. Перенесите его в предыдущий. В таблице 4 нужно выделить жирным значимые корреляции и указать уровень их значимости - под таблицей в Примечании: значимые корреляции выделены жирным шрифтом при уровне ** – p < 0.01, * – p < 0.05. Все о взаимосвязях - в один параграф. Убрать из выводов теоретическую значимость. У вас была задача Разработать практические рекомендации по коррекции тревожности и развитию эффективных стратегий совладающего поведения. Должен быть отдельный параграф "Практические рекомендации по...". У вас во введении заявлены методики Опросник «Шкала личностной тревожности (ЛТ)» Ч.Д. Спилбергера (русскоязычная адаптация Ю.Л. Ханина). Шкала социальной тревожности Либовица (Liebowitz Social Anxiety Scale, LSAS). Опросник «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» С. Хоффбола (русскоязычная адаптация Н.Е. Водопьяновой, Е.С. Старченковой) (SACS). а в результатах вы описываете показатели и по личностной и по ситуативной тревожности, и нет результатов по шкале социальной тревожности Либовица. В литературе должны быть источники и на иностранном языке. Проверьте соответствие указанных источников и ссылок в тексте.