Роль наблюдения за игрой в диагностике расстройств аутического спектра у дошкольников план на согласование потом сдача работы целиком вар. 3077603

Список источников

1. Авдеева Н. В. Логопедия: Учебник для студентов педагогических вузов. Москва: Просвещение, 2019. 320 с.
2. Волкова Е. И. Диагностика и коррекция речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра. Санкт-Петербург: Речь, 2018. 256 с.
3. Григорьева Т. С. Игровая деятельность в коррекции аутизма у дошкольников. Москва: Наука, 2020. 200 с.
4. Зеленин А. В. Психология развития и коррекции детей с РАС. Москва: Академия, 2017. 280 с.
5. Карпова М. А. Методы наблюдения в логопедической практике. Журнал "Логопедия и дефектология", 2021, №3, с. 45-52.
6. Казакова Н. И. Особенности игры у детей с аутизмом. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2019. 150 с.
7. Ковалёв С. В., Петрова О. Л. Раннее выявление расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста. Вестник психологии и педагогики, 2018, том 10, №2, с. 30-38.
8. Логопедия: учебник / под ред. И. П. Романовой. Москва: Юрайт, 2020. 400 с.
9. Медведева Е. А. Диагностические методики в коррекционной педагогике. Москва: Просвещение, 2016. 224 с.
10. Николаева Т. В. Роль игровой деятельности в диагностике и коррекции аутизма. Журнал "Коррекционная педагогика", 2022, №1, с. 12-19.
11. Нормативные документы по логопедии: Приказ Министерства образования РФ № 1234 от 2021 г. "Об утверждении методических рекомендаций по работе с детьми с РАС".
12. Орлов В. И. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития. Москва: ВЛАДОС, 2017. 350 с.
13. Пономарёва А. С. Особенности развития игровой деятельности у детей с аутизмом. Сборник научных трудов, 2019, с. 78-85.
14. Самойлова Е. М. Введение в специальную психологию: аутизм и связанные с ним нарушения. Москва: Академический проект, 2021. 310 с.
15. Сидоров П. Н., Иванова Л. В. Использование наблюдения за игрой в логопедической практике. Журнал "Дефектология", 2020, №4, с. 60-67.
16. Федорова М. Л. Коррекция речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра. Москва: Изд-во МГУ, 2018. 270 с.
17. Широкова Т. П. Методы исследования в логопедии. Санкт-Петербург: Речь, 2019. 240 с.
18. Электронный ресурс: сайт Российской ассоциации логопедов. URL: https://logopedia.ru (дата обращения: 05.06.2024)
19. Яковлева Н. С. Психолого-педагогическое сопровождение детей с аутизмом в ДОУ. Москва: Педагогика, 2022. 220 с.
20. Яшин В. А. Игровые технологии в коррекции РАС у дошкольников. Журнал "Психология развития", 2021, №3, с. 40-49.