Развитие диалогической стороны речи дошкольника с онр средствами сюжетноролевой игры вар. 2982636

Список источников

1. Алексеева Н. В. Логопедия: теория и практика. Москва: Просвещение, 2019. 320 с.
2. Васильева И. П. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Санкт-Петербург: Питер, 2018. 276 с.
3. Громова М. С. Диалогическая речь у детей дошкольного возраста: психолого-педагогический аспект. Москва: Наука, 2020. 245 с.
4. Ефимова Н. А. Сюжетно-ролевая игра как средство коррекции речи у детей с ОНР. Вестник логопедии. 2021; 3(45):15-22.
5. Жукова Л. В. Методы развития диалогической речи у дошкольников. Москва: Академия, 2017. 198 с.
6. Зайцева Т. И. Особенности формирования речи у детей с общим недоразвитием речи. Санкт-Петербург: Речь, 2016. 210 с.
7. Иванов С. П. Психолого-педагогические основы коррекции речи. Москва: Просвещение, 2019. 300 с.
8. Карпова Н. В. Развитие коммуникативных навыков у детей с ОНР средствами игровой деятельности. Логопедия и коррекционная педагогика. 2020; 2(11):36-43.
9. Колесникова Е. А. Сюжетно-ролевые игры как средство развития речи у дошкольников. В сборнике: Современные технологии в коррекционной педагогике. Новосибирск, 2018. С. 78-84.
10. Михеева О. В. Педагогика и логопедия в работе с детьми с задержкой речевого развития. Москва: Академия, 2019. 280 с.
11. Николаев П. И. Теория и практика логопедии. Москва: Эксмо, 2017. 350 с.
12. Петрова Л. С. Игровые методы в логопедической работе с детьми дошкольного возраста. Вестник детской психологии и логопедии. 2021; 5(29):50-58.
13. Романов В. Д. Нормативные документы по логопедии и коррекционной педагогике. Москва: Юрайт, 2020. 150 с.
14. Смирнова Е. А. Формирование диалогической речи у детей с речевыми нарушениями. Логопедия сегодня. 2019; 1(17):20-26.
15. Тарасова И. М. Коррекционная работа с детьми с общим недоразвитием речи средствами сюжетно-ролевой игры. Логопедический журнал. 2020; 4(22):33-39.
16. Федорова Н. П. Детская речь и игровые технологии её развития. Санкт-Петербург: Питер, 2018. 220 с.
17. Чернова Т. В. Введение в лого-педию: учебное пособие. Москва: Академия, 2021. 200 с.
18. Шабалова Е. Ю. Психолого-педагогическая диагностика речевых нарушений у дошкольников. Москва: Владос, 2017. 245 с.
19. Электронный ресурс: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/ (дата обращения: 10.05.2024).
20. Юдина А. С. Практические аспекты логопедической работы с детьми с ОНР. Вестник психолого-педагогических исследований. 2019; 3(14):45-52.