«Международный маркетинг определение цели и задачи стр»

Работа должна включать следующие разделы: ­ план; ­ введение обосновывается значение, актуальность темы; ­ основную часть; ­ заключение основные выводы по всей работе; ­ список используемой литературы. Введение содержит круг вопросов контрольной работы, которые определяют суть и актуальность поставленной проблемы. Здесь же должны быть определены цель и задачи работы, на которые студентом будут предложены ответы. В случае, если решено не затрагивать какие-либо моменты или аспекты проблемы, это должно быть мотивировано. Целесообразно указание в работе авторов и ученых, занимающихся исследованием данной проблемы. Основная часть контрольной работы состоит, как правило, из нескольких глав 2-3 главы, которые в свою очередь могут быть разбиты на подразделы или параграфы. Каждая глава посвящена отдельному вопросу темы, каждый подраздел или параграф раскрывает отдельную часть вопроса. Стоит не забывать оологической связи между отдельными разделами работы, а также между параграфами. Каждый подраздел заканчивается четко сформулированным микровыводом, который будет составной частью вывода, сделанного по завершению каждого раздела. Заключение предполагает подведение итогов, формирование общих выводов. Важно, чтобы на все вопросы, поставленные во введении, в заключении были предложены ответы. Работа должна быть написана грамотно, с соблюдением единого стиля изложения. Положительно, если в работе употреблены сноски на использованные источники литературы. Недопустимо цитирование без ссылки на источник. Список использованной литературы – завершающий и не менее важный, чем остальные этап работы. Так, в контрольной работе студента заочного отделения должно быть не менее 10-15 источников литературы, среди которых обязательны не только учебники и учебно-методические пособия, но и монографии, и статьи в периодических изданиях, и нормативно-правовые акты. К несомненным достоинствам работы относится многообразие используемых при ее написании источников монографий, журнальных статей, т.к. материалов учебников чаще всего недостаточно для всестороннего, полного раскрытия темы. Студент не должен останавливаться на позиции лишь одного автора по какому-либо из рассматриваемых вопросов, следует показать несколько подходов. Выводы по работе студенты делают самостоятельно, опираясь на собственное понимание изученного материала и используя ключевые понятия по исследуемой теме.