Сочинение на ЕГЭ — ключевая часть экзамена, и допущенные в работе ошибки напрямую влияют на итоговый балл.
В статье рассказываем, какие бывают виды ошибок в сочинении на ЕГЭ и как их избежать.
Кстати, мы уже писали о том, какие самые распространенные ошибки на едином государственном экзамене по литературе. Еще больше полезных материалов из мира образования ищите на нашем Telegram-канале. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании — с ними еще выгоднее учиться на отлично.
Речевые ошибки в сочинении на ЕГЭ
Речевые ошибки — это погрешности в выборе и употреблении слов и словосочетаний, которые затрудняют понимание текста и делают его стилистически невыразительным, они разрушают гармонию произведения и снижают его эстетическую ценность. Разберем основные разновидности речевых ошибок в литературных работах.
Плеоназм
Плеоназм — это употребление избыточных слов, которые не несут новой информации, а только дублируют уже сказанное.
Например:
Очень огромный дом — достаточно сказать просто огромный дом.
Мне пришлось вернуться назад — достаточно сказать просто вернуться.
Тавтология
Тавтология — это повторение однокоренных слов в пределах небольшого отрывка текста. Часто такие ошибки — следствие недостаточного словарного запаса или невнимательности.
Например:
Писатель написал интересную книгу. Лучше так: писатель создал интересную книгу.
В этом рассказе рассказывается о… Лучше: в этом рассказе говорится о…
Неудачный выбор синонима
Неудачный выбор синонима — это использование слова близкого по значению, но не подходящего по стилистической окраске или контексту. Помните, что синонимы не всегда взаимозаменяемы.
Например:
Мальчик слопал яблоко. Вместо слопал лучше использовать, например, съел, потому что слопал имеет разговорный оттенок.
Автор привел аргументы в пользу своей концепции, снабдив их конкретными доводами. В этом контексте лучше использовать слово подкрепив вместо снабдив.
Употребление слова в несвойственном значении
Употребление слова в несвойственном значении — это использование слова, значение которого не соответствует контексту. Такая ошибка часто происходит из-за неверного понимания смысла слова.
Например:
Он играл большую роль в моей судьбе, оказывая колоссальное влияние. В этом случае слово играл употреблено некорректно. Лучше так: он сыграл большую роль…
Она была очень образованной женщиной, имевшей богатый интеллект. Интеллект не может быть богатым, он может быть высоким или развитым.
Неправильное сочетание слов
Неправильное сочетание слов — это употребление слов, которые грамматически сочетаются, но семантически нет.
Например:
Он оказал большое значение на мою жизнь. Правильно так: он оказал большое влияние на мою жизнь.
Сделать вывод из прочитанного. Правильно так: Сделать вывод из прочитанного текста.
Пропуск необходимых слов
Пропуск необходимых слов — это отсутствие слов, которые нужны для понимания смысла предложения.
Например:
Я считаю, что правильно. В этом случае нужно добавить: я считаю, что это правильно.
Автор хотел сказать, что… В этом случае нужно добавить: автор хотел сказать, что он…
Бедность и однообразие синтаксических конструкций
Бедность и однообразие синтаксических конструкций — это использование однотипных предложений, такая ошибка делает текст скучным и монотонным.
Например:
Вместо однообразного использования простых предложений: Я прочитал книгу. Книга была интересной. Мне понравился сюжет. Герои были запоминающимися нужно использовать более сложные конструкции. Например, прочитанная мной книга оказалась настолько интересной благодаря захватывающему сюжету и запоминающимся героям, что…
Неуместное употребление разговорной лексики или жаргонизмов
Неуместное употребление разговорной лексики или жаргонизмов — это использование слов и выражений, которые не соответствуют стилю сочинения, потому что оно должно быть написано в нейтральном или официально-деловом стиле.
Например:
Этот фильм — полный отстой! Вместо этого нужно сказать: этот фильм не произвел на меня положительного впечатления.
Я конкретно завис над этой задачей. Вместо этого нужно сказать: я долго не мог решить эту задачу.
Грамматические ошибки в сочинении на ЕГЭ
Грамматические ошибки — это нарушения грамматических норм русского языка, которые связаны с неправильным образованием форм слов, согласованием слов в предложении или построением синтаксических конструкций.
Ошибки в образовании форм слов
Ошибки в образовании форм слов — это неправильное образование падежных форм, чисел, степеней сравнения прилагательных и наречий, временных и видовых форм глаголов.
Например:
Более красивше. Правильно писать: более красивый.
Обоих подруг. Правильно нужно: Обеих подруг.
Он ложит книгу на стол. Правильно писать: он кладет книгу на стол.
Нарушение согласования
Нарушение согласования — это неправильное согласование слов в роде, числе и падеже.
Например:
Каждый из учеников должны выполнить задание. Правильно нужно: каждый из учеников должен выполнить задание.
Новая шампунь хорошо укрепляет волосы. Правильно нужно так: новый шампунь хорошо укрепляет волосы.
Нарушение управления
Нарушение управления — это неправильное употребление падежа зависимого слова при глаголе или существительном.
Например:
Оплатить за проезд. Правильно нужно: оплатить проезд.
Уверенность в победе. Правильно писать: уверенность в победу.
Ошибки в построении предложений
Ошибки в построении предложений — это неправильный порядок слов, нарушение связи между подлежащим и сказуемым, неправильное употребление деепричастных и причастных оборотов, смешение прямой и косвенной речи.
Например:
Я думаю, что он сказал, что я хороший ученик. Лучше перефразировать в косвенную речь: я думаю, что он назвал меня хорошим учеником.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Пунктуационные ошибки в сочинении ЕГЭ
Пунктуационные ошибки — это нарушения правил постановки знаков препинания. Правильное использование знаков препинания не только облегчает чтение, но и помогает точно передать смысл высказывания.
Отсутствие нужных знаков препинания
Отсутствие нужных знаков препинания — это пропуск запятых, точек, тире, двоеточий и других знаков.
Например:
Я пошел в магазин купил хлеб молоко и масло. Нужно расставить запятые: я пошел в магазин, купил хлеб, молоко и масло.
Если бы я знал я бы пришел. Нужно поставить запятую: если бы я знал, я бы пришел.
Постановка лишних знаков препинания
Постановка лишних знаков препинания — это использование знаков препинания там, где они не нужны.
Например:
Я подумал, что, возможно, он прав. Тут лишняя запятая после что.
Он был, умен и красив. Запятая перед умен не нужна.
Неправильное использование знаков препинания
Неправильное использование знаков препинания — это использование одного знака препинания вместо другого, например, запятой вместо тире.
Например:
Он хотел помочь, проблема заключалась в нехватке времени.В этом случае нужно использовать тире: он хотел помочь — проблема заключалась в нехватке времени.
Орфографические ошибки в сочинении на ЕГЭ
Орфографические ошибки — это ошибки в написании слов, которые связаны с незнанием или неправильным применением правил орфографии. Они подрывают доверие к автору сочинения и отвлекают от содержания текста:
- Ошибки в правописании проверяемых безударных гласных в корне слова. Например, вада вместо вода.
- Ошибки в правописании непроверяемых безударных гласных в корне слова. Например, карова вместо корова.
- Ошибки в правописании чередующихся гласных в корне слова. Например, загарать вместо загорать.
- Ошибки в правописании согласных в корне слова. Например, лесница вместо лестница.
- Ошибки в правописании приставок и суффиксов. Например, бесвкусный вместо безвкусный, заенька вместо заинька.
- Ошибки в правописании окончаний. Например, около школа вместо около школы.
- Ошибки в правописании не и ни. Например, некто вместо никто.
- Ошибки в слитном, раздельном и дефисном написании слов. Например, кое кто вместо кое-кто.
Логические ошибки в сочинении на ЕГЭ
Логические ошибки — это погрешности в рассуждениях, которые нарушают причинно-следственные связи и искажают смысл высказывания. Они подрывают убедительность текста, делают аргументацию шаткой и неубедительной. Вот основные виды логических ошибок в сочинении ЕГЭ:
Подмена тезиса
Подмена тезиса — это ситуация, когда автор начинает доказывать один тезис, а потом незаметно переходит к другому, который часто имеет только косвенное отношение к первоначальному.
Например:
«Книга – источник знаний. Благодаря книгам мы узнаем много нового об окружающем мире. Поэтому книги нужно читать каждый день».
В этом примере происходит подмена тезиса. Сначала автор утверждает, что книга — источник знаний, а потом он переходит к тезису о необходимости ежедневного чтения книг. Но из того, что книга — источник знаний, не следует, что нужно читать каждый день, возможно, достаточно читать определенные книги или использовать другие источники информации.
Ложная аналогия
Ложная аналогия — это использование аналогии тогда, когда у вещей или явлений нет существенного сходства. Ложная аналогия появляется, когда сходство поверхностное, а различия — существенные.
Например:
«Как садовник ухаживает за своим садом, так и государство должно заботиться о своих гражданах. Значит, государство должно кормить своих граждан с ложечки».
Аналогия между садовником и государством может быть только в общих чертах, переносить обязанности садовника по уходу за садом на государство в буквальном смысле некорректно.
Непоследовательность
Непоследовательность — это противоречия между разными частями сочинения и нелогичные переходы от одной мысли к другой без четкой структуры.
Например:
В одном абзаце автор говорит о необходимости бережного отношения к природе, а в другом — о том, что вырубка лесов нужна для экономического развития страны.
Важно, чтобы все части сочинения были логически связаны между собой и не противоречили друг другу.
Фактические ошибки в сочинении на ЕГЭ
Фактические ошибки — это искажение информации, которая содержится в исходном тексте, они показывают невнимательность, непонимание текста или ложную эрудицию:
- Искажение авторской позиции — это неправильное интерпретирование взглядов автора исходного текста.
- Неверное указание фактов биографии писателя или поэта, например, указание неверной даты рождения.
- Ошибки в названиях произведений, именах героев, например, Евстафий Онегин вместо Евгений Онегин.
- Неточности в исторических событиях, например, неверное указание даты войны.
Какие ошибки учитывают в сочинении ЕГЭ
При написании сочинения в рамках ЕГЭ нужно понимать, какие именно ошибки будут учитывать при оценивании, а какие останутся без внимания.
Ошибки в сочинении ЕГЭ, которые строго учитывают при проверке
К числу ошибок, которые серьезно влияют на оценку за сочинение в ЕГЭ относятся:
- Орфографические ошибки. При этом количество орфографических ошибок прямо влияет на итоговый балл.
- Пунктуационные ошибки. Особое внимание на ЕГЭ уделяют пунктуации в сложных предложениях.
- Грамматические ошибки. Особенно критичны ошибки в построении сложных синтаксических конструкций.
- Речевые ошибки. Такие ошибки говорят о недостаточно развитой речевой культуре и снижают оценку.
- Логические ошибки. Такие ошибки делают текст нелогичным и трудным для понимания, это негативно сказывается на оценке по критерию логичности.
- Фактические ошибки. Такие ошибки — серьезные нарушения, которые приводят к снижению баллов.
Ошибки, которые не учитываются в сочинении ЕГЭ или учитываются не так строго
Несмотря на строгость оценивания есть ошибки, которые или не учитываются совсем, или не так сильно влияют на итоговую оценку. К ним относятся:
- Опечатки. Случайные описки, которые не влияют на смысл слова или предложения, обычно, не учитываются. Но злоупотреблять этим не стоит, потому что большое количество опечаток создаст впечатление небрежности.
- Стилистические недочеты, которые не влияют на понимание. Например, использование разговорных выражений, если они не нарушают общей стилистической тональности сочинения.
- Незначительные отклонения от авторской позиции, если они не искажают основной смысл. Допускают небольшие расхождения в интерпретации авторской позиции, если они не противоречат общему смыслу текста и не приводят к фактическим ошибкам.
- Несущественные нарушения в оформлении. Небольшие отклонения от требований к оформлению, например, незначительные ошибки в форматировании или использовании шрифтов, как правило, не влияют на оценку.
Как не допускать ошибок в сочинении ЕГЭ
Как избежать типичных ошибок и написать сочинение на ЕГЭ на высший балл? Следуйте нашим советам:
- Регулярно повторяйте теоретический материал. Недостаточно просто бегло просмотреть правила орфографии и пунктуации, нужно понимать логику их применения, разбираться в исключениях и сложных случаях. Уделите особое внимание тем разделам, которые вызывают самые большие затруднения. Решайте упражнения, анализируйте допущенные ошибки и старайтесь понять, почему они появились.
- Используйте метод «медленного письма». Спешка — главный враг грамотности, поэтому не торопитесь завершить сочинение как можно быстрее. Пишите медленно и осознанно, тщательно обдумывайте каждое слово и каждое предложение. После написания каждого абзаца делайте небольшую паузу, перечитывайте написанное и обращайте внимание на возможные ошибки. Метод «медленного письма» помогает сконцентрироваться на процессе, найти неточности и избежать обидных промахов, которые часто ускользают от внимания при спешке.
- Изучайте этимологический анализ слов. Многие орфографические ошибки появляются из-за незнания происхождения слов — этимологический анализ помогает понять, почему слово пишется именно так, а не по-другому. Например, знание того, что слово преодолеть произошло от слова одолеть помогает запомнить написание приставки пре. Используйте этимологические словари, интересуйтесь историей слов и увидите, что орфография перестанет казаться хаотичным набором правил.
- Сделайте финальное вычитание сочинения. После того как закончили писать и отредактировали сочинение сделайте перерыв. После перерыва перечитайте текст еще раз свежим взглядом, этот прием поможет заметить ошибки, которые пропустили раньше. Свежий взгляд поможет увидеть текст в новом свете и критично оценить его качество.
Теперь вы знаете, какие виды и типы ошибок бывают в сочинениях на ЕГЭ по литературе и русскому языку. Если появятся сложности, обращайтесь в студенческий сервис. Наши эксперты помогут написать сочинение быстро и качественно.
